합성함수 이야기 (3) : $g\left( x \right) =f\left( f\left( x \right) \right)$의 해석
함수 $f\left( x \right) $에 대하여 $f$에 $f$를 취한 함수 $\comp ff$는 출제자들이 매우 선호합니다. 이는 $f$ 하나만 적절히 설정하면 여러 가지를 동시에 물을 수 있기 때문입니다. 연속함수 $f$에 대하여 $\comp ff$에 관한 대표적인 상황을 다루어봅시다. 편의상 $g=\comp ff$라 합시다.
$y=f\left( x \right) $를 알 때 $y=g\left( x \right) $ 그리기 : $f\left( f\left( x \right) \right) =f\left( x \right) $ 이용\,
$y=f\left( x \right) $를 알 때 $y=g\left( x \right) $를 그려보기 위해서는 방정식 $f\left( f\left( x \right) \right) =f\left( x \right) $의 해를 찾아야 합니다.$f\left( f\left( x \right) \right) =f\left( x \right) $를 이용하는 근거
$f$는 주어진 정보이고, $g=\comp ff$는 주어진 정보를 바탕으로 해석하여 알아내야 하는 정보입니다. 따라서 우리는 $f$와 $\comp ff$의 관계에 관심을 가질 수밖에 없고, 그 관계 중 가장 특수한 상황인 두 함수의 함숫값이 같은 상황이 언제인지를 탐구하는 것은 매우 자연스럽습니다.방정식 $f\left( f\left( x \right) \right) =f\left( x \right) $의 해의 유형
이를 수식으로 나타내면 $f\left( f\left( x \right) \right) =f\left( x \right) $입니다. 이 방정식의 가장 간단한 해는 $f\left( x \right) =x$를 만족시키는 실수 $x$입니다. 좌변과 우변이 모두 $x$로 같아지기 때문입니다. 이는 $y=f\left( x \right) $와 $y=x$의 교점의 $x$좌표이기도 합니다.그 외의 해가 더 존재하는지를 찾아봅시다. 주어진 방정식에서 $f\left( x \right) =t$로 치환하면 $f\left( t \right) = t$입니다. 이를 단계적으로 해석해봅시다.
- $t$는 $f\left( t \right) =t$를 만족시킨다.
이는 $\xy{t}{f\left( t \right) }$가 $y=x$ 위의 점임을 의미합니다. 그런데 이는 우리가 앞서 살펴보았던 방정식 $f\left( f\left( x \right) \right) =f\left( x \right) $의 가장 간단한 해이기도 합니다. - $x$는 $f\left( x \right) =t$를 만족시킨다.
①에서 얻은 $y=f\left( x \right) $와 $y=x$의 교점의 $x$좌표를 $a_1$, $a_2$, $\cdots$라 할 때, $y=f\left( x \right) $와 $y=a_1$, $y=a_2$, $\cdots$가 만나는 점들의 $x$좌표가 우리가 찾던 방정식의 해입니다.
- $f\left( x \right) =x$인 $x$ : $y=x$와 $y=f\left( x \right) $의 교점의 $x$좌표
- $f\left( x \right) = a_n$인 $x$ : ①의 해를 $a_1$, $a_2$, $\cdots$이라 할 때, ①의 해와 함숫값이 같은 곳
배운 내용 연습하기 (1)
따라서 $y=f\left( x \right) $가 (a)와 같을 때, $y=g\left( x \right) $의 그래프는 (b)와 같습니다.
배운 내용 연습하기 (2)
`모든 실수 $x$에 대하여 $f\left( f\left( x \right) \right) = x$ 조건' 해석하기\,
$f\left( x \right) $가 모든 실수 $x$에 대하여 $f\left( f\left( x \right) \right)=x $를 만족시키는 상황을 해석해봅시다.
$y=f\left( x \right) $ 위의 한 점 $\xy{a}{b}$를 생각해봅시다. 그러면 $f\left( a \right) =b$이고, 모든 실수 $x$에 대하여 $f\left( f\left( x \right) \right)=x $이므로 $x=a$를 대입하면 $f\left( f\left( a \right) \right) = f\left( b \right) = a$입니다. 즉 $\xy{a}{b}$가 $y=f\left( x \right) $ 위의 점이라면 $\xy{b}{a}$도 $y=f\left( x \right) $ 위의 점임을 알 수 있습니다.
그런데 $\xy{a}{b}$와 $\xy{b}{a}$는 서로 $y=x$에 대하여 대칭이므로, $y=f\left( x \right) $의 그래프를 $y=x$에 대하여 대칭이동하면 $y=f\left( x \right) $의 그래프가 됩니다. 이때 $a=b$였다면 $\xy{a}{b}$와 $\xy{b}{a}$는 서로 같은 점 $\xy{a}{a}$인데, 이는 대칭축인 $y=x$ 위의 점이 됩니다.
따라서 $y=f\left( x \right) $ 위의 모든 점은 $y=f\left( x \right) $ 위의 다른 한 점과 $y=x$에 대하여 대칭6$y=f\left( x \right) $와 $y=x$의 교점은 $y=x$에 대하여 대칭이동한 점이 원래의 점과 같습니다.입니다. 이러한 성질을 가진 점들을 모아 그린 것이 $y=f\left( x \right) $의 그래프이므로, $y=f\left( x \right) $의 그래프는 대칭축이 $y=x$인 그래프가 됩니다.
`방정식 $f\left( f\left( x \right) \right) = x$의 근' 조건 해석하기\,
`$x=a$가 방정식 $f\left( f\left( x \right) \right) = x$의 근 중 하나인 상황'을 해석해봅시다. 편의상 $f\left( f\left( x \right) \right) =g\left( x \right) $라 하고, $f\left( a \right) = b$라 합시다.$g\left( x \right) =x$에 $x=a$ 대입하여 $f\left( b \right) =a$ 얻기
$x=a$는 주어진 방정식 $g\left( x \right) =x$의 근이므로, 방정식의 양변에 $x=a$를 대입하면 등식이 성립합니다. 따라서 $g\left( a \right) =a \cthcn1$가 성립합니다. 이때 ①의 좌변에서 $g\left( a \right) =f\left( f\left( a \right) \right) =f\left( b \right) $이므로 $f\left( b \right) =a \cthcn2$를 얻습니다.$x=b$가 $g\left( x \right) =x$의 근임을 파악하기
②의 양변에 $f$를 취하면 함수의 정의에 의해 $f\left( f\left( b \right) \right) =f\left( a \right) $이 성립합니다. 이때 좌변에서 $f\left( f\left( b \right) \right) =g\left( b \right) $이고 우변에서 $f\left( a \right) =b$이므로 $g\left( b \right) =b$가 성립함을 알 수 있습니다. 이는 $x=b$가 방정식 $g\left( x \right) =x$의 근임을 의미합니다.중간정리
지금까지 해석한 바에 따르면 다음의 결론을 얻습니다.$x=b$가 방정식 $g\left( x \right) =x$의 근이고 $\xy{b}{a}$가 $y=f\left( x \right) $ 위의 점이다.
$a$와 $b$의 관계에 따라 분류하여 마무리하기
$a=b$인 경우
두 점 $\xy{a}{b}$와 $\xy{b}{a}$는 동일한 점 $\xy{a}{a}$가 되고, 이와 동시에 $\xy{a}{a}$는 $y=x$ 위의 점이기도 합니다. 이는 `$y=f\left( x \right) $와 $y=x$의 교점의 $x$좌표'가 방정식 $g\left( x \right) =x$의 근임을 의미합니다.$\cthcn3$
$a \ne b$인 경우7편의상 $a<b$인 경우만 나타냈습니다. $a>b$인 경우는 $a$와 $b$의 위치만 반대로 바뀔 뿐이고, 논리 전개는 모두 동일합니다.
배운 내용 적용하기
이제 배운 내용을 적용하여 다음의 문제를 풀어봅시다.방정식 $f(f(x))=x$의 실근 중 가장 간단한 경우는 $f(x)=x$인 $x$입니다. 그런데 $f(x)=x$는 삼차방정식이므로 최소 $1$개, 최대 $3$개의 실근을 갖습니다. 그러면 방정식 $f(f(x))=x$의 서로 다른 실근의 개수가 $5$이므로 이 방정식의 실근 중 $f(x)\ne x$인 것은 최소한 $2$개 있음을 알 수 있습니다.
방정식 $f(f(x))=x$의 실근 중 $f(x) \ne x$인 것을 $x=p$라 하고, $f(p)=q$라 하면, $p \ne q$입니다. 이때 $f(f(p))=f(q)=p$가 성립하는데, $f\left( q \right) =p$를 이용하기 위해 주어진 방정식에 $x=q$를 대입해보면 $f(f(q))=f(p)=q$가 성립합니다. 따라서 $x=q$ 또한 방정식 $f(f(x))=x$의 실근이고, 두 점 $\xy{p}{q}$와 $\xy{q}{p}$는 서로 $y=x$에 대하여 대칭입니다.9그림에서는 $p<q$인 경우로 표현되어 있지만, $p<q$인 경우는 어차피 $p$와 $q$의 입장만 서로 바뀌었을 뿐 결과적으로 동일한 상황이 됩니다.
또한 그림과 같이 $\lim_{x \to \infty}\left\{ f(x)-x \right\} = \infty$, $\lim_{x \to -\infty}\left\{ f(x)-x \right\} = -\infty$이므로 사잇값 정리에 의해 두 구간 $\ooi{-\infty}{p}$, $\ooi{q}{\infty}$에 각각 $f(x)-x=0$인 $x$가 적어도 하나 존재합니다. 이는 $y=f\left( x \right) $와 $y=x$의 교점이 적어도 하나 존재함을 의미합니다.
한편 좌표평면에서 두 점 $\xy{p}{q}$, $\xy{q}{p}$를 보면 $y=f\left( x \right) $와 $y=x$가 열린구간 $\ooi{p}{q}$에서 교점을 적어도 하나 가질 것을 예상할 수 있습니다.10논리적으로 설명하려면, 함수 $g\left( x \right) =f\left( x \right)-x $를 생각하여 $g\left( p \right)>0 $, $g\left( q \right)<0 $임과 사잇값 정리를 이용하면 됩니다. 이 교점의 $x$ 좌표를 $c$라 하면 $\xy{c}{c}$가 $y=x$ 위의 점이므로, 이 또한 방정식 $f\left( f\left( x \right) \right) =x$의 근이 됩니다.
이제 지금까지 알아낸 정보를 문제의 상황과 엮어봅시다. $f(f(x))=x$인 $x$의 개수는 $5$이고, $f\left( f\left( x \right) \right) =x$의 근은 $f\left( x \right) = x$인 근과 $f\left( x \right) \ne x $인 근으로 나뉩니다. 이때 후자인 $f(x) \ne x$인 $x$는 쌍으로 존재합니다. $f(x) \ne x$인 $x$를 각각 $x=p$, $x=q$라 하면, $y=f\left( x \right) $는 두 점 $\xy{p}{q}$와 $\xy{q}{p}$를 지납니다.
한편 다섯 개의 근의 대소관계를 살펴보면, $p$보다 작은 근 하나, $p$와 $q$ 사이의 근 하나, $q$보다 큰 근 하나는 모두 $f(x)=x$인 근이 됩니다. 문제에서 $0<1<a<2<b$이므로 $p=1$, $q=2$이고, $y=f\left( x \right) $는 $\xy{1}{2}$와 $\xy{2}{1}$을 지나며, $f\left( 0 \right) = 0$, $f\left( a \right) =a$, $f\left( b \right) =b$입니다.11그림에는 $\xy{a}{a}$가 마치 $\xy{1}{2}$와 $\xy{2}{1}$의 중점처럼 그려져 있습니다. 이는 결과적으로 맞기는 한데, 문제에서 주어진 정보만으로 즉각 알 수 있는 것은 아님을 주의합시다.
이제 식을 작성해 답을 구해봅시다. $f(0)=0$이므로 $f(x) = kx^3+lx^2+mx$라 할 수 있습니다. $f(1)=2$, $f(2)=1$이므로 $k+l+m = 2$이고 $8k+4l+2m = 1$입니다. 또한 $f'(0)-f'(1)=-3k-2l=6$입니다. 세 식을 연립하면 $f(x) = x^3 - \dfrac{9}{2}x^2 + \dfrac{11}{2}x$를 얻습니다. 따라서 $f(5) = 40$입니다.
- 1. 그림에서는 검은색 점으로 표현되어 있습니다.
- 2. 그러나 이러한 점은 존재하지 않습니다.
- 3. 그림에서는 검은색 점으로 표현되어 있습니다.
- 4. 그림에서는 색칠된 점으로 표현되어 있습니다.
- 5. 그림의 흰색 점들은 $y=f\left( x \right) $ 위의 점일 뿐 $y=g\left( x \right) $ 위의 점이 아닙니다. 색칠된 점들이 $y=g\left( x \right) $ 위의 점입니다.
- 6. $y=f\left( x \right) $와 $y=x$의 교점은 $y=x$에 대하여 대칭이동한 점이 원래의 점과 같습니다.
- 7. 편의상 $a<b$인 경우만 나타냈습니다. $a>b$인 경우는 $a$와 $b$의 위치만 반대로 바뀔 뿐이고, 논리 전개는 모두 동일합니다.
- 8. 그래프를 통해 직관적으로 이해할 수도 있고, 방정식 $f\left( x \right) =x $를 생각하고 $f\left( x \right) -x=0$으로 변형하여 함수 $f\left( x \right) -x$를 생각하고, 이 함수가 연속임을 이용하여 구간 $\CCI{a}{b}$에서 사잇값 정리를 이용하면 논리적으로 실수 $c$의 존재를 보일 수 있습니다.
- 9. 그림에서는 $p<q$인 경우로 표현되어 있지만, $p<q$인 경우는 어차피 $p$와 $q$의 입장만 서로 바뀌었을 뿐 결과적으로 동일한 상황이 됩니다.
- 10. 논리적으로 설명하려면, 함수 $g\left( x \right) =f\left( x \right)-x $를 생각하여 $g\left( p \right)>0 $, $g\left( q \right)<0 $임과 사잇값 정리를 이용하면 됩니다.
- 11. 그림에는 $\xy{a}{a}$가 마치 $\xy{1}{2}$와 $\xy{2}{1}$의 중점처럼 그려져 있습니다. 이는 결과적으로 맞기는 한데, 문제에서 주어진 정보만으로 즉각 알 수 있는 것은 아님을 주의합시다.